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充分挖掘学生资源，作好课前资料收集，能丰富教材课程资源，更能改变学生的学习方式。使学生的科学知识水平、综合表达能力以及人文素养不断地整合与发展,是学生学习语文，提高语文能力的有效途径。教师引导学生收集有关信息资料，可以推动学生在收集中求知，在收集中发展。下面是西安市灞桥区三殿中心小学六年级同学在语文学习中搜集到的相关资料，以小报的形式呈现出来更加生动活泼。
小报融美术学科与语文学科之中，丰富了语文学习的形式，增加了语文学习的趣味性，更重要的是使学生走进文本，走进生活，走进不同的时代，感受到了“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的含义。在资料的整理过程中，学生既掌握了学习方法，又了解到了各方面的知识。
编辑：雯雯
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